Lors de mon cours, je constate qu’une de mes élèves à un dessin particulièrement jolie réalisé sur sa main. Vous savez les fameux tatouages au henné. La discussion débute :

-      Le prof : "C’est jolie ce dessin que tu as sur ta main."

-      L’élève 1 : "Merci." Un élève s’empresse de réagir.

-      L’élève 2 : "Ouai, c’est du Mozart." L’étonnement une fois passé, je ne peux m’empêcher de reprendre l’élève.

-      Le prof : " ?/! Euh, tu veux dire Picasso ?"

-      L’élève 2 : "Wouah, c’est la même."

Ah culture générale quand tu nous tiens !!!

Comme à chaque fois après les récréations, je vais chercher ma classe à son emplacement. Les classes du collège sont rangées par niveau, les 6^ème, puis les 5^ème, les 4^ème et les 3^ème. J’arrive devant la classe avec laquelle j’ai cours, pas un élève (cela arrive régulièrement suivant les classes). En fait le principe s’inverse, c'est-à-dire que c’est le prof qui se range devant l’emplacement de sa classe pour que les élèves arrivent !!!

Donc je reprends, pas un élève de la classe en question. Par contre il y a 4 ou 5 filles qui ne sont pas mes élèves qui discutent entre elles. Elles ne sont pas rangées, elles se bousculent à la suite l’une d’entre elle m’écrase le pied, et ne bouge pas !!! Je la pousse pour libérer enfin mon pied et la discussion commence :

-   l’élève : "Eh faut faire attention !"

-   Le prof : "Va donc te ranger avec les 4^ème." Croyant que c’était une élève de ce niveau. J’aurais peut être mieux dû lui parler de mon pied …

-   L’élève : "Sui’ pas en 4^ème, moi." Elle accuse le coup, et me dénigre du regard car visiblement elle est en 3^ème. Elle me tend une perche que je saisis.

-   Le prof : "Oui, tu as raison, va te ranger en 6^ème." Le tout en lui montrant la direction des 6^ème.

-   L’élève : "ah ah ah !" Elle rigole … noir !

C’est mon 2^nd visage, lorsqu’un élève me cherche, je suis mesquin !

En même temps, elle l’avait bien cherché.

Lors d’un cours précédent, j’explique ce que nous ferons la semaine prochaine. Et un élève me dit :

-         Un élève : "Monsieur, il y aura des élèves absents, c’est L’Aïd !" Je précise que L’Aïd est une fête religieuse, le nom exact est l’Aïd el-Fitr.

-         Le prof : "Ah oui, c’est la journée où vous apportez des pâtisseries à vos professeurs !" Eh oui, il faut labourer le terrain si parfois nous voulons y goûter.

-         Une élève : "M’sieur, si vous voulez, moi j’vous en ramènerai."

-         Le prof : "Ce sera avec plaisir."

Je n’y croyais pas vraiment car l’élève qui m’a proposé de m’en apporter, est l’une de mes élèves de l’année dernière, à qui j’ai mis de nombreux mots dans le carnet et heures de retenues. Donc j’ai perçu sa réponse comme ironique.

…

Deux jours plus tard.

Voici la même élève devant ma porte de classe à un inter cours avec un sac plastique dans les mains. Elle me tend ce sac. Je lui demande :

-         Le prof : "C’est pour moi ? " Je me doute bien que c’est pour moi si elle me le tend !

-         L’élève : "Oui. Et l’assiette elle s’appelle revient !" J’ai juste le temps de lui dire merci et elle s’en va.

J’étais émerveillé derrière ce moment magique. Car en plus de m’être vu offrir des pâtisseries orientales, il y avait le fameux mot "revient".

En fait ce mot est utilisé par moi à l’origine. Car lorsqu’un élève n’a pas de règle en cours, je lui en prête une, et au moment de lui remettre je dis toujours "Elle s’appelle revient !". Ça fait toujours rire les élèves. Donc, pour son assiette elle s’est empressée d’utiliser la même expression.

Enfin le plus important, c’est que dans cette assiette j’ai trouvé, des cornes de gazelles succulentes, ainsi que des boules de coco dont je ne connais pas le nom, mais ça n’enlève en rien leurs qualités culinaires. Miam !

Rassurez-vous, j’en ai tout de même gardé quelques une (juste un peu !) pour mes collègues.

En plus d’avoir goûté à ces formidables pâtisseries, je me dis que tout compte fait, cette élève m’apprécie et ça, c’est inestimable à mes yeux.

         Donc je ne me suis pas fait avoir, vous ne pourrez pas rigoler de moi ! Si, si, vous êtes moqueurs !

         Donc cette nuit il a neigé, suffisamment pour que la neige tienne. De la neige était donc présente dans la cour du collège.

         A la sonnerie pour récupérer nos élèves, j'ai du redoubler de vigilance. Car vous imaginez à la place des marrons, ils n'avaient besoin que de réaliser des boules de neige pour s'en servir comme projectile.

         Arrivé dans la cour, j'ai regardé autour de moi, tel un radar en action, et surtout en l'air, car oui les boules de neige peuvent provenir du ciel !

         L'élève est fourbe, il lance la boule de neige relativement loin de sa cible, pour ne pas éveiller les soupçons sur lui. Comme ceci il nous est impossible de connaître la provenance de la boule de neige.

         Lorsque je levais les yeux au ciel, il y avait toujours 2 ou 3 missiles en l'air qui retombaient en cloche sur la cible.

         Une boule de neige m'est même passée sous le nez, lorsque je suis sorti du bâtiment ! "Ouf, elle est vraiment pas passé loin celle-ci." Voici ce que je me suis dit !

         En attendant devant le rang de la classe que j'avais, je me suis exposé au grand danger de me faire "tuer". Car forcément rester en mode "stationnaire" est beaucoup plus dangereux, car le sniper embusqué à l'autre bout de la cour augmente ainsi ses chances de réussite.

         Donc après 2 minutes de danger imminent, j'ai décidé de lever le camp, pour partir me réfugier dans le bâtiment. Au beau milieu de la cour, je jette un rapide coup d'œil autour de moi : rien à signaler.

         Je suis à découvert, je me dépêche, je regarde en l'air, 3 missiles ont été lancés ! J'analyse rapidement la trajectoire empruntée pas ces OVNI. Je constate que leurs chutes restent proche de moi. Ce qui traduit que je suis bien la cible à abattre, normal, il n'y a pas d'autre enseignant autour de moi ! Une des boules amorce sa chute, et … bingo … en plein sur 2 élèves qui traînent dans la cour. Je m'en réjouis. Moi sadique, non … pas plus qu'un prof ordinaire !

         La porte du bâtiment est à portée de main maintenant. Je baisse la garde mais trop tôt … Je sens quelque chose qui vient de frôler la poche de mon jean. Je regarde, un bout de neige est resté sur ma poche, je l'enlève et je me réfugie dans le bâtiment.

         Ouf ! Je n'ai pas été humilié dans la cour devant tous mes élèves ! Juste un petit bout de neige a pu m'atteindre.

         C'est une gloire, car traverser un endroit restreint, avec des dizaines voire des centaines de mercenaires autour de vous sans être touché, c'est un exploit ! Je m'en suis bien tiré, mais certains coéquipiers sont tombés sous les balles ! Et surtout sous la coupe de l'humiliation !

         C'est digne d'une partie de laser game, mais sans arme ! La seule défense : l'esquive !

         J'aurais apprécié, me joindre aux réjouissances, en confectionnant ma propre boule de neige. Bien tassé, pour alourdir son poids, armé mon bras tel une arbalète tendue, puis "pool" ! Bien évidemment j'aurais visé un élève que j'apprécie, sérieux dans sa conduite, … j'imagine la tête de l'élève qui aurait reçu ma boule en pleine tête bien sûr c'est plus sympathique, mais là je suis en train de rêver.

         L'armée devrait prendre un contingent d'enseignants car ils sont spécialement entraînés en zone urbaine, à effectif restreint, et surtout sans arme, tel la survie en jungle urbaine !

         Bref, de brave soldat dévoué à la cause. Je me demande d'ailleurs si nous ne devrions pas décréter, un droit de retrait, lors de neige présente dans la cour …