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XIII. L'exemple des profs !

16 octobre 2011 7 16 /10 /octobre /2011 06:56

Galerie Vivienne 2011-02-27 15-26DSCN0442

 

 

 

Il se trouve que je porte pour la majeure partie du temps des chaussettes avec dessins, vous savez, avec des personnages de dessins animés, genre Betty Boop, Garfield, Bart Simpson, Mickey, …

Vous dites … Ce prof, un éternel enfant qui n’a pas fini de grandir … peut être …

 

Quoi qu’il en soit, dès que je m’assois, mon pantalon remonte et laisse entrevoir au niveau de mes chevilles, les chaussettes que je porte. Et chaque fois, je vois les élèves du 1er rang rigoler, puis transmettre le message au rang de derrière "Eh le prof, il a des chaussettes avec Bart !!!"

Résultat, j’ai des questions en plein milieu de mon cours du genre, "Monsieur, vous connaissez les Simpson ?"

 

Mes élèves en sont même venus à jouer aux devinettes entre eux, pour savoir quel personnage j’aurai sur mes chaussettes en cours.

Parfois, ils perdent tous leurs paris, car je mets des chaussettes noires, sans dessins !!! Tout simplement !

 

                                                                                                                                                Photo : Galerie Vivienne, Paris.

 

 

 

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2 octobre 2011 7 02 /10 /octobre /2011 12:27

Eglise St Augustin 2011-06-02 14-50DSCN0881

 

Un de mes élèves se lève de sa chaise et se frotte les fesses en effectuant une grimace. Je le regarde tout en m’interrogeant. Voyant que je suis intrigué, il me dit.

L’élève : "Monsieur c’est mon jeans, il me fait mal aux fesses !" Le tout en montrant les poches arrière de son jeans, où il y a des pics incorporés au jeans pour faire plus stylé.

Le prof : "Prend un autre jeans la prochaine fois !"

 

Comme quoi, le design c’est peut être joli, mais pas toujours très pratique.

 

Photo : Eglise Saint Augustin, Paris.

 

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7 avril 2011 4 07 /04 /avril /2011 09:52

Pont Bir-Hakeim 2010-12-12 0043

 

 

Avec la saison, comme de nombreuses personnes, j’ai eu une gastro …, pas de fièvre ni de vomissement, seulement des cas d’urgence pour aller aux toilettes si vous voyez ce que je veux dire.

 

Je n’ai donc pas pris la peine d’aller voir le médecin, j’ai simplement acheté une boîte d’imodium chez le pharmacien. Je sais, il faut faire attention à l’auto médication, en même temps, je ne suis pas sûr que mon médecin m’ait prescrit autre chose.

 

Bref, me voilà au collège pour assurer mes heures de cours. Dans la journée, il m’arrive une première crise, celle-ci tombe par chance pendant la récréation, ce qui me permet d’aller de toute urgence aux toilettes sans souci.

 

Mais un peu plus tard dans la matinée, au beau milieu d’un cours, rebelote, je dois aller de toute urgence aux toilettes et laisser ma classe. En l’espace de 10 secondes me voilà parti, j’attribue "les pleins pouvoirs" à un élève, en le nommant responsable de la classe (il n’est pas un peu fier d’obtenir ce titre), et en lui signifiant qu’en cas de souci, il parte chercher le CPE. Le tout en courant pour traverser la salle de cours et rejoindre la porte de la classe (les élèves ne comprennent pas vraiment pourquoi je me sauve ainsi, ils perçoivent juste une urgence de la plus haute importance), pour accéder enfin aux toilettes.

 

Depuis les toilettes qui sont à proximité de la salle de cours, je perçois les bruits d’amusements de mes élèves, je me dépêche, quelques minutes se passent et je reviens dans la salle de cours.

Les élèves me demandent pourquoi je me suis absenté au milieu du cours, je réponds juste que j’avais quelque chose d’urgent à traiter, rien de plus.

Il faut bien préciser, que l’abandon d’une classe en plein cours, ne fait pas partie de mes habitudes … mais là c’était d’une extrême urgence.

 

Je suis également humain, et je tombe parfois malade comme tout le monde !

Peut-être aurais-je mieux fait de ne pas faire cours, car s'il y auvait eu un problème durant ma courte absence devant la classe, j’aurais eu des retombées … enfin je m’en suis bien sorti.

 

Photo : Pont Bir-Hakeim, Paris.

 

 

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3 mars 2011 4 03 /03 /mars /2011 15:18

Moulin rouge 2010-10-10 0002

 

 

En tant que prof, j’ai un gros défaut, celui de ne pas écrire très bien. Mon écriture ressemble à un celle d’un élève de C.P. ! Sans oublier le fait, que je fais de temps à autre, des fautes de français.

Mais maintenant, j’ai LA solution pour avoir une jolie écriture. D’ailleurs je fais même un pari avec mes élèves.

Depuis quelques temps (plusieurs années maintenant), nous disposons d’un T.N.I. (Tableau Numérique Interactif). Le T.N.I. propose une fonction de reconnaissance des caractères ; de ce fait, lorsque nous écrivons un mot avec le stylet, l’ordinateur cherche et réécrit en quelques secondes notre mot, mais en écriture "d’ordinateur", comme si vous aviez écrit avec un clavier.

 

Voilà à quoi ressemblaient  mes premiers cours dans lesquels j’ai expérimenté cette technique:

-         Le prof : "Vous savez que je me suis amélioré sur mon écriture, j’écris très bien maintenant."

-         Les élèves : "On ne vous croit pas, ce n’est pas possible."

-         Le prof : Je prends un élève à parti. "Si tu veux nous pouvons parier, que j’écris mieux que toi."

-         L’élève : "Quand vous voulez. Je vais gagner." Généralement, on parie une part de gâteau, on se demande bien pourquoi, peut-être parce que je suis gourmand ! Me voilà au tableau, j’écris avec mon écriture habituelle (donc très moche).

-         Les élèves : "Bah, Monsieur, vous avez perdu !" J’attends, quelques petites secondes, lorsque mon écriture se transforme en écriture d’ordinateur, et là ça change tout !

-         Les élèves : "AAAaaah, Monsieur vous avez gagné, il a perdu bidule !!!"

-         L’élève avec qui j’ai fait le pari : "Oh, mais c’est de la triche."

 

Forcément je m’en amuse un peu, enfin, j’évite d’exciter certaines classes difficilement  maîtrisables par la suite. Mais ça donne un brin d’air frais au cours, un peu d’interactivité. N’est ce pas le but du T.N.I ?

 

Photo : Moulin rouge, Paris 

 

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31 janvier 2011 1 31 /01 /janvier /2011 08:52

Ile des cygnes 2010-12-12 0049

 

 

Depuis quelques jours, mon frigo empeste, car j’ai acheté un délicieux fromage qui sent particulièrement fort et contamine entièrement la cuisine dès que je dois ouvrir le réfrigérateur. Hier soir, jai fini ce merveilleux fromage ; ça y est, l’odeur atroce lorsqu’on ouvre le frigo le matin va disparaître, en même temps que l’emballage va partir à la poubelle.

Mais une idée me vient, pourquoi ne pas réutiliser cet emballage à des fins plus … parfumantes !

J’ai trouvé : je vais le mettre dans le casier de l’un de mes collègues. Ok, c’est puéril, mais c’est tellement bon ! Donc ce matin, je viens de déposer cet emballage parfumé, bien ouvert dans le casier confiné.

J’ai dans l’idée, que lorsque le collègue va ouvrir son casier il va chercher le coupable à tout prix !!!

Il faut dire que régulièrement dans l’établissement, nous nous faisons ce genre de blague respectivement. Ça me retombera un moment ou à un autre dessus … reste à savoir quand ?

Un peu d’humour ne fait jamais de mal….

 

Photo : Ile des cygnes, Paris. 

 

 

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6 décembre 2010 1 06 /12 /décembre /2010 08:26

Quartier Saint Germain 2010-10-02 0011

 

 

Lors d’une formation s’effectuant dans un lycée, j’arrive avec ¼ d’heure de retard, suite aux grèves SNCF. Je passe l’entrée de l’établissement, où trois adultes sont présents. L’un d’entre eux me dit "Vous êtes en retard, passez à l’accueil pour prendre un billet de retard.". Oh, on m’a pris pour un élève !!!

Je continue mon trajet pour me rendre à la formation, celle-ci a lieu dans une salle à côté de l’entrée, et en arrivant à proximité de l’accueil, une surveillante me dit :

-         La surveillante : "Prends un billet de retard !"

-         Moi : "Euh, je suis en formation."

-         La surveillante : "Ah, désolée ! "

 

D’un coup, j’ai rajeuni, ça tombe bien, j’avais besoin de me sentir jeune !!!

 

Photo : Quartier Saint Germain, Paris.

 

 

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21 octobre 2010 4 21 /10 /octobre /2010 08:25

L'académie 2010-10-02 0019

 

 

Le CPE me donne un mot à faire marquer dans le carnet des élèves. Sur ce mot est écrit "Pour cause de réunion, les cours commenceront Jeudi à 11h.".

Je demande donc aux élèves de prendre leurs carnets et je commence à dicter :

-         Le prof : "Pour cause de réunion, … pour cause de réunion, …"

-         Les élèves : Ils notent consciencieusement ces mots.

-         Le prof : "Les cours commenceront … les cours commenceront …"

-         Les élèves : Concentrés sur leurs carnets.

-         Le prof : "Jeudi à 6h du matin."

-         Les élèves : "?/!" Ils lèvent brusquement leurs têtes de leurs carnets, avec un air …

-         Le prof : Mort de rire !!!

 

Une petite blague de temps en temps ça ne fait pas de mal, j’accepte aussi le retour bien sûr. La blague n’est pas juste à sens unique. Ne croyez pas que je m’amuse à mettre le bazar dans mes classes. Je précise que cette classe était calme, je peux donc me permettre de faire des choses que je n’oserais pas faire à d’autres moments dans d’autres classes.

 

 

Photo : L'académie, Paris.

 

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1 septembre 2010 3 01 /09 /septembre /2010 19:53

La Concorde

 

 

         Il est arrivé une histoire énorme à l’une de mes collègues d’EPS. Lors de l’échauffement en début de cours, les élèves effectuent des séries de sauts, bonds et autres courses accélérées, ceci afin de se préparer physiquement à la suite de la leçon.

         Puis un élève stoppe brutalement l’échauffement et vient voir l’enseignante en boitant. Et oui un blessé dès l’échauffement !

         Il traverse la cour en mettant sa main sur la cuisse, visiblement l’endroit de la blessure.

 

         Puis il arrive devant l’enseignante :

-         L’élève : ″Madame, je me suis fait un début d’éjaculation.″ Le tout en montrant sa cuisse avec un sérieux …

-         La prof : Elle ne peut se retenir et éclate de rire. ″Ça doit être une élongation plutôt.″

 

         Il y a aussi de grands moments dans l’éducation nationale !

 

 

Photo : La Concorde, Paris.

 

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9 avril 2010 5 09 /04 /avril /2010 00:35

Quartier Novotel 15 ème 02 

L’un de mes jeux favoris en classe consiste à intervenir lorsque j’ai le silence complet dans ma classe (ce qui est rare). Les élèves sont calmes et travaillent (pas tous).

 

-         Le prof : "Chhhhhuuuuuuut ! " Les élèves se regardent, pour savoir qui est en train de parler.

-         Le prof : "Ecoutez, écoutez !" Les élèves tendent l’oreille pour entendre un bruit, mais ils ne perçoivent rien !

-         Le prof : "Oh il y a le silence ! " Les élèves sont dégoûtés de s’être interrompus pour comprendre que je me moque un peu d’eux.

 

Il faut bien préciser que je fais cela très rarement et uniquement avec les classes que je "maitrise". Cela me permet juste de bien insister, que le silence est très précieux car rarissime au sein d’une classe. Certains élèves s’interrogent par la suite …

Même pour eux dans la vie de tous les jours, ils ne connaissent quasiment pas le silence, car généralement pour la plupart d’entre eux, ils ont plusieurs frères et sœurs. Ils n’ont pas forcément une pièce qui leur est dédiée pour leur travail, et la télévision fonctionne en permanence.

Du coup, lorsqu’il n’y a pas de bruit, ils se méfient, car c’est anormal à leurs yeux.

 

Personnellement, j’aime écouter le silence, surtout en cours !

 
Photo : Quartier Novotel 15ème, Paris.

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4 avril 2010 7 04 /04 /avril /2010 22:16

Statue de la liberte 01 

Avant de débuté le cours, les élèves se mettent en rang devant la salle, l’une d’elle m’interpelle :

-         L’élève : "Monsieur, je n’ai pas mon cahier."

-         Le prof : "Et pourquoi ça ?"

-         L’élève : "Bah, il est trop grand il ne rentrait pas dans mon sac." Houla, je regarde son sac, je constate que c’est un tout petit sac de la marque Hello Kitty pour ne pas la citer. La priorité c’est d’avoir un joli sac, avoir ses cours, c’est du superflu !

 

Du coup, vous vous doutez bien que je lui ai demandé son carnet (qu’elle n’avait pas d’ailleurs), j’ai donc pris le numéro de téléphone de ses parents !

Non mais, c’est quoi ces élèves ???

 


Photos : Statue de La Liberté, New York.
Non j'déconne, Paris of course !!!

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Pour lire le 1er article, il faut lire le dernier !!! (c'est du plus récent au plus ancien)

Lexique.

Grand corps malade : Education Nationale.


Le prof de Math : Le rap du CPE.

Les Zrofs : La 4°3.

Jean Dell : L'instituteur.

Les Fatals Picard : La sécurité de l'emploi.

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Les articles discutés :
XXXVII.Un élève qui crie sur...le prof.
XLIX.Odeur suspecte.
XLVII.Le surveillant.
L.La note de vie scolaire.
LI.La censure.
XXXVIII.La reconnaissance.