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Prof à la dérive

A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

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XI.Les moyens de pressions encadrés.

1) Les carnets de correspondance. Lorsqu'un élève perturbe le cours, vous lui demandez de se tenir tranquille, ceci n'a qu'un effet limité dans le temps, si toute fois, il y a un effet ! Donc, vous lui demander rapidement son carnet, et là commence le...

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X.Des élèves qui disparaissent.

Après les vacances d'Octobre, j'ai marqué un élève absent systématiquement, cet élève ne venait plus au collège. Impossible de contacter sa famille, il a probablement déménagé. Le plus étonnant, c'est que pour scolariser un élève dans un nouvel établissement,...

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IX.Le nombre d'élève.

Récemment je me suis trouvé par hasard à la cantine dans la discussion entre le principal du collège et un inspecteur. L'inspecteur a demandé, "Combien avez-vous d'élèves dans cet établissement ?", la réponse, "entre 500 et 515 élèves.", J'ai trouvé curieux...

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VIII.Les outils de travail de l'élève.

Au début de l'année, vous faites comme tous les profs, vous demandez aux élèves une liste de matériel qu'ils doivent posséder pour travailler dans de bonnes conditions toute l'année scolaire (cahier ou classeur, intercalaires, feuilles, pochettes plastique,…...

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VII.Le phrasé des élèves.

Vous savez que c'est une véritable poésie, d'ailleurs je prends des cours (oui, j'écoute depuis avec attention les paroles de nombreux rappeurs, ceci me sert par la suite). J'ai commencé mes premiers cours en entendant des "éh cousin", j'ai rapidement...

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VI.La fosse aux lions.

Que puis-je appeler ainsi ? Et bien la fosse est le synonyme de la cour, et les lions, ce sont les élèves. Je développe. Comme je l'ai expliqué dans la partie précédente, l'architecture du collège forme un U, et la cour se trouve au centre du U. Le collège...

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V.Le collège.

Je vais tenter de vous décrire mon collège, ainsi que toutes les choses qui ont pu m'étonner sur le collège. Je parle du collège où je me trouve principalement, c'est-à-dire le collège_. Tout d'abord, lorsque vous sortez des transports en commun_, vous...

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IV.La complexité des appels.

Une fois les élèves en classe et installés, il faut encore attendre avant l'appel, car il y a forcément des retardataires, donc au lieu de les marquer absents puis de rayer leurs noms pour les passer dans la colonne retard, mieux vaut attendre. Donc vous...

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III.La rentrée.

Enfin cette fameuse rentée est là. Je suis anxieux de connaître mes élèves. Je commence celle-ci avec une classe de 3° qui compte 28 élèves. A la sonnerie je récupère mes élèves dans la cours, que j'intitule "la fosse aux lions" (je développerai ce point...

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II.La prérentrée.

1) Introduction. Le 1er Septembre, je peux enfin rencontrer mon collègue_, qui est aussi déboussolé que moi, car il est également néotitulaire, par contre il est titulaire du poste contrairement à moi. Par conséquent il est déjà venu dans l'établissement...

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