VIII.Les outils de travail de l'élève.

          Au début de l'année, vous faites comme tous les profs, vous demandez aux élèves une liste de matériel qu'ils doivent posséder pour travailler dans de bonnes conditions toute l'année scolaire (cahier ou classeur, intercalaires, feuilles, pochettes plastique,… et bien évidemment une trousse rempli de stylo, effaceur, crayon à papier, gomme, règle…).

         Vous pensez que dans les 15 jours qui suivront les élèves auront en grande partie le matériel souhaité.

         Détrompez-vous, dans mon collège moins de la moitié des élèves ont une trousse avec eux. Comment écrivent-ils ? Et bien ils ont un seul et unique stylo. Oui mais attention, lorsque l'enseignant le fait remarquer aux élèves, ils lui répondent : "Mais c'est un stylo 4 couleurs". Oui, le prof est chanceux d'avoir ces élèves, car ils auraient pu prendre un simple stylo avec 1 seule couleur. J'ai une pensé pour l'inventeur du stylo 4 couleurs ! Merci.

         Résultat, les élèves qui ont leur matériel sont taxés, pour un crayon à papier, une gomme, une règle, des feuilles… C'est du racket amical, je les surnomme les élèves "Carrefour", ou "Auchan" si vous préférez…

Comments

[lailanie]

Mais lol, c'est ce que je fesait au collège, et non c'est pas du racket !!!

[Proald]

Du racket amicale si tu préféres.

[christian]

C'est à mon tour de passer voir votre blog et c'est tout naturellement qu'après la première page je cherche un article sur les outils . Je vois bien que l'important n'est pas d'avoir le matériel mais de trouver , d'imaginer comment faire le même travail sans outil . C'est le travail d'un artisan ... en chantier . Un artisan qui passe .  

[Le prof à la dérive]

L'art de travailler sans outils ... c'est même du grand art !

[Le Professeur Carbure]

Je ne sais pas dans quelle discipline tu enseignes. Moi, avec mes secondes, je leur demande d'avoir un minimum de matériel pour le dessin industriel : plusieurs types de crayons, une gomme, des équerres, un compas ENTIER, du scotch, des feuilles, un livre...

IL est inutile de dire que jamais au cours de l'année je peux trouver un élève qui a ce minimum.

ONn apprend à faire avec, à admettre que l'élève devient spéctateur et qu'il se garde le droit de zapper quand ça le gonfle, et ça le gonfle toujours très vite.

[Le prof à la dérive]

Si tu ne trouves pas le matériel complet sur un élève, peut être que tu les trouves sur ... la classe !