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A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

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Résultat du sondage 03.

         La question du sondage était la suivante : Est-ce que le fait de lire des articles datant de quelques semaines vous dérange ?

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         Tout d’abord, pourquoi y a-t-il du retard dans les articles que je publie ? Tout simplement parce que je n’écris pas tous les soirs. Lorsque j’ai une idée où qu’il y a eu un événement à relater, je jette juste quelques mots sur une feuille au brouillon. Et lorsque j’ai le temps et l’envie (surtout l’envie, car le temps nous pouvons toujours le trouver si l’envie est là), et bien je reprends ce brouillon pour en sortir un ou plusieurs articles à la fois.
Il faut préciser une chose importante également, j’ai toujours plein d’histoires à raconter certes, mais en une seule et unique journée, il y a tellement d’activités dans l’établissement, que je fais 3 ou 4 articles. C’est vous dire !
Sans compter que je l’ai fait lire en exclusivité à une personne qui corrige également quelques une de mes nombreuses fautes de français. Oui, ça veut donc dire que je fais encore plus de fautes avant votre lecture.
 
         Tout ceci engendre donc inévitablement un décalage entre les faits et le moment où vous lisez mes articles. Mais vous ne le savez pas. Sauf lorsque je publie un article concernant un cours au beau milieu des vacances scolaires, forcément.
 
         Revenons à nos moutons, pour y répondre vous aviez 3 possibilités : oui, non, je n’ai rien remarqué.
        
         Même si les personnes ayant répondu "je n’ai rien remarqué" 11,6% peuvent être regroupées avec ceux du "non" 54,3%, (cela ne doit pas vraiment les déranger de lire des articles en retard … puisqu’ils ne remarquent rien). Vous avez été tout de même 34,1% à répondre "oui".
 
         Et maintenant la question existentielle du jour est : Comment faire ?
         Soit je deviens très assidu (car je le suis déjà beaucoup) en écrivant systématiquement en temps réel, mais dans ce cas, il y aura probablement plus de fautes dans chacun de mes articles. Etes-vous près à subir une telle chose ? Pas sûr …
 
         Autre solution, compresser le temps entre les deux.
 
         Troisième solution, s’arranger à mettre des articles sur la problématique de fond, comme je le fais de temps en temps (permis à points, PPRE, …) durant les vacances scolaires pour combler les "trous". Car si il n’y a pas d’articles sur le blog durant 2 semaines (et même 2 mois l’été), il y aura moins de suivi de votre part. Quoique ? Vous êtes assidus ? Je l’espère en tout cas.
 
         Bref, je vais essayer d’améliorer ce système, je ne sais pas encore vraiment comment, mais bon …
 
         Sinon, je remercie grandement les 173 votants (c’est la saison, n’oubliez pas d’aller voter d’ailleurs et de panacher si vous en avez l’occasion !).
 
         @tte.
Proald.
 

P.S. : n’oubliez pas de voter sur le nouveau sondage. ;-)

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C
Ecris pour toi, c'est ton blog, et t'y mets ce que tu as envie, quand tu en as envie... avec les fautes dont tu as envie !!!Alors, vas-y fais, fais, fais, c'qu'il te plait, plait, plait !!! (soirée discooooo)Bisouuuuuuuuuuus (estelle en dlire ce soir)
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P
Il ne me reste plus qu'à me "libérer" !:-)
B
Merci pour les grilles de Sudoku...je vais passer des heures sur ton blog !
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P
Bon jeu alors !
A
A propos du sondage, j'avoue avoir répondu "non" uniquement parce que j'ai découvert ton blog il y a peu de temps. Toute fois il faut avouer que l'on peut piocher des articles par ci par là, cela est édifiant de constater que l'on soit en ZEP ou en REP, il y a les mêmes soucis. L'EN serait elle gangrénée ? En revanche, lire les articles à la suite montre ton cheminement dans ta vie de prof (de science ?) et là on apprend un univers que je ne connaissait par particulièrement et pourtant que je cotoie quotidiennement vu que je suis pion. Merci, ça va m'aider pour instaurer une conversation et comprendre leur "pétage de plomb" sur un élève alors qu'il n'y a rien.Enfin, n'ayant pas tout lu (j'avoue ma fainéantise), je ne sais pas si tu as traité en profondeur la vie dans la salle des professeurs, parce que ça ressemble de plus en plus à Dallas dans les bahuts où j'étais.bye
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P
Je n'ai pas réellement traité des sujets sur la salle des profs, mais comme tu dis, il y a de quoi raconter.
B
Tu te prends vraiment la tête pour rien : on lit tes articles parce que ça nous fait plaisir. Si vraiment ça gonflait les lecteurs d'avoir des articles qui ne sont pas pile poil du jour, on irait lire ailleurs. Et puis il n'y a que toi qui sait quand les choses se sont réellement passées. Si tu dis "aujourd'hui il s'est passé ça", personne ne peut te dire quand ça a eu lieu. Et tout le monde s'en fout en fait !
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P
Bon OK, j'écris toujours mes articles la journée même donc.;-)
T
"Oui, ça veut donc dire que je fais encore plus de fautes avant votre lecture." C'est malin ! Publier ça alors que je viens de dire "Proald a fait d'énormes progrès" (com n°5 sur l'article précédent) ! J'ai l'air de quoi, maintenant ? Tu m'en veux, ou quoi ? ;-)
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P
Mais je ne voulais pas stopper ton illusion.;-)C'est peut être ma chère mère qui s'est amèliorée ...Je vais me mettre à faire des articles en language SMS !:-)