Lors du déclenchement de l'alarme incendie pour effectuer l'exercice, il y a quelques adultes parsemés entre les nombreux couloirs et cages d'escaliers ainsi que la cour. Mais ces adultes sont évidemment en nombre insuffisants pour un exercice de cette envergure.
Le principal attend au beau milieu de l'enfer, euh pardon je voulais dire la cour. Car toute anomalie doit lui être remontée, par exemple les élèves disparus au cours de l'évacuation des locaux. Evidemment, vous n'allez pas lui signaler qu'il vous manque 10 élèves sur 15. Donc vous essayez de tous les comptabiliser à travers la zone de guérilla.
Machin est à 50 mètres là bas : OK
Bidule est entrain de frapper un autre élève : OK
Truc balance un caillou sur un élève : OK
…
Comme ceci jusqu'à obtenir les 10 élèves manquant de votre liste d'appel !
Lorsque tout le monde a bien abandonné les locaux, l'exercice prend fin.
J'imagine la journée d'un véritable incendie. Les pompiers arrivent et demande en 1er lieu au chef d'établissement "Combien reste-t-il d'individus dans le bâtiment ?". Et le principal fort embarrassé par la question, se demande quoi répondre. Il pourrait répondre "Un certain nombre", ou encore "attendait 15 min, nous devons lancer le comptage". C'est probablement la réponse la plus précise et la plus viable qu'il serait capable de fournir !
Comment réagiraient les pompiers face à ce genre de situation ? Je ne vois que deux solutions envisageables :
- Penser que tous les élèves ont réussi à évacuer les lieux, et se concentrer à éteindre l'incendie sans porter secours aux éventuelles victimes se trouvant à l'intérieur.
- Se dire qu'il reste probablement des élèves dans le bâtiment et intervenir dans les locaux, et risquer ainsi la vie des pompiers.
Je ne sais pas qu'elle est la meilleure solution !
Vous aurez donc tous compris que le fonctionnement est parfaitement viable !

Photo : Eglise de La Madeleine, Paris.