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A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

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I.La mutation.

         Comme vous l'imaginez, pour ma 1ère année d'enseignement, j'ai été muté dans l'académie de_. Fin Juin, j'ai su que je devenais TZR_. Ce terme un peu barbare, signifie simplement remplaçant dans le département_ de l'académie de_. Reste à savoir où dans le département… Pour cela, j'ai du attendre le 25 Juillet.
         Je suis donc nommé sur 2 établissements à_, ville un peu "chaude" de la région Parisienne. Il s'agit des collèges 1_ et 2_. 1_ sera mon collège principal où j'effectuerai la majeure partie de mes cours. Je me renseigne sur internet pour obtenir leurs adresses, le nombre d'élèves, j'apprends ainsi que les 2 collèges sont classés REP. Encore un sigle, cela signifie qu'il y a plusieurs établissements classés ZEP dans la commune, donc que ces 2 établissements font partis d'un réseau.
 
         La semaine suivante, je suis de passage dans la région parisienne, j'en profite pour voir mes 2 futurs établissements. L'environnement change un peu par rapport à l'année précédente, un des collèges est situé aux pieds des tours.
         Les collèges sont fermés, je ne peux pas rentrer pour en savoir davantage, ni même les appeler. Je ne sais toujours pas les classes que j'aurai à la rentrée, le style de clientèle, le matériel mis à disposition, mes collègues…

         Il faut attendre une fois de plus pour obtenir ces informations.

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