A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

Le cours se déroule normalement, dans le bruit, avec des élèves déconcentrés, pour ne pas dire qu’ils vaquent à des occupations plus … comment dire … personnels. Il faut dire que je faisais un test sur moi-même et mon cours. Interdiction formelle de crier ou même d’élever la voix, je voulais constater le bien que cela faisait à mes nerfs, ma gorge, et le bienfait ou méfait éventuel sur les élèves.
Et un moment, l’une de mes élèves me dit "ça va pas monsieur ? … Normalement vous criez là !".
C’est rassurant de constater que les élèves eux mêmes se rendent compte qu’ils dépassent les bornes.
Tu m’étonnes que l’élève m’ait dit cela, un élève debout, un autre retourné et le tout entrain de bavarder …
Enfin le résultat de cette "étude", c’est que les élèves ont toujours été aussi indisciplinés, par contre moi je suis ressorti du cours calme, ce qui est rare, mais avec un sentiment d’avoir perdu la bataille !