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Prof à la dérive

A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

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XVII. Enlever les blousons.

XVII. Enlever les blousons.

Comme tous les débuts de cours (enfin en hiver), je demande aux élèves de retirer leurs blousons, ce qu’ils font plus ou moins rapidement. Il faut généralement réitérer la demande deux ou trois fois pour obtenir satisfaction. Les élèves réagissent donc...

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XVI. Humain ?

XVI. Humain ?

Au milieu du cours, je constate qu’un élève n’a pas ses leçons à jour. Car il était absent au cours précédent, mais n’a pas rattrapé celui-ci. Du coup je le fâche en lui disant qu’il n’a pas fait son travail d’élève et qu’il va avoir une punition, patati...

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XV. Les Tattoos.

XV. Les Tattoos.

Il se trouve qu’une célèbre marque de chewing-gum, Malabar pour ne pas la citer, inclue des autocollants avec leurs chewing-gums. A mon époque (lorsque je dis ça, j’ai l’impression d’avoir la quarantaine !), j’utilisais le stickers, en le mettant sur...

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XIV. C’est quoi ça ?

XIV. C’est quoi ça ?

Les élèves ont une manie qui m’énerve, et c’est répugnant. Lorsque les élèves sont enrhumés, ils prennent bien évidemment un mouchoir, mais une fois servi il le laisse bien en évidence sur leurs tables. Comme un élément de décoration !!! Du coup, j’engage...

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XIII. Distribution de punitions.

XIII. Distribution de punitions.

Cette année se déroule mieux que les autres années en terme de discipline avec les élèves, du coup, je deviens plus exigeant, ou moins laxiste, tout est une question de point de vue … Maintenant que je "tiens mieux mes élèves" (même si c’est loin d’être...

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XII. Augmenter la moyenne coûte que coûte.

XII. Augmenter la moyenne coûte que coûte.

La moyenne de chaque trimestre est insidieusement sensiblement équivalente d’un trimestre à l’autre, d’une année sur l’autre. Lorsque j’ai débuté par mon année de stage, je me trouvais dans la banlieue chic de Paris. Le niveau des élèves était élevé,...

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XI. Réunion à la c.. . 2) S’excuser pour venir à la réunion.

XI. Réunion à la c.. . 2) S’excuser pour venir à la réunion.

Ce qui est énorme, c’est lorsque nous voyons comment les enseignants procèdent pour venir à celle-ci. Il y a tout d’abord les enseignants qui viennent en dehors de leurs heures de cours, donc bénévolement (je dis bénévolement car dire que cette réunion...

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XI. Réunion à la c.. . 1) Le déroulement de la réunion.

XI. Réunion à la c.. . 1) Le déroulement de la réunion.

Aujourd’hui comme souvent, j’ai eu une réunion. L’intitulé de cette réunion est relativement flou, mais nous connaissons son heure de fin, car celle-ci doit durer 1h15. De nombreuses personnes participent à cette réunion, la direction de l’établissement,...

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X. Accrochage.

X. Accrochage.

A la fin de la récréation, je récupère ma classe et traverse la cour, pour me diriger vers le bâtiment où se trouve la salle de cours. Un groupe d’élèves stationne au milieu du passage devant la porte du bâtiment et gène son accès. Une enseignante est...

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IX. Le prévisible imprévisible.

IX. Le prévisible imprévisible.

Derrière ce titre particulier, se trouve l’histoire d’une collègue de Français qui est enceinte, derrière cet heureux événement, se cache le problème du remplacement. Car voyez-vous lorsqu’une enseignante est enceinte, le collège anticipe en informant...

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