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A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

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XXX.De quel pays ?

         La question préférée des élèves posée à leurs professeur est la suivante "De quel pays êtes vous originaire messieurs ?". Comme la quasi-totalité des élèves du collège ne sont pas originaire de la France, ils pensent que les Français de France n'existent pas. Donc pour eux tout le monde à des origines étrangères relativement proche, une génération maximum !

Galerie-Colbert.JPG         Et si vous ne répondez pas, ils essayent de deviner, et dans ce cas, toutes les nationalités y passent :
-         Polonais.
-         Egyptien.
-         Chinois.
-         Suédois.
-         Italien.
-        
 
         J'ai peut être un physique atypique …
 
         Il est inconcevable pour eux de penser qu'une personne soit originaire de France depuis 2 générations.
 
         Ceci me fait toujours rire de voir les élèves chercher ma "nouvelle" nationalité d'accueil !
         Mais est-ce réellement drôle ? Car le constat est le suivant, si les élèves pensent que les Français de France n'existent pas, c'est tout simplement parce qu'ils n'en connaissent quasiment aucun… Donc il y a un gros problème de mixité sociale et ethnique. Enfin lorsque je parle de mixité ethnique, je devrais plutôt parler de mixité ethnique française. Car de la mixité ethnique dans mon collège il y en a énormément, je pense à mes élèves : Marocains, Algériens, Congolais, Sénégalais, Egyptiens, Turcs, Bénins, Maliens, Ivoiriens, Polonais, Camerounais, Angolais, Tunisiens, Indiens, Nigériens, … et j'en oublie probablement.
 
         J'ai peut être fait quelques fautes sur l'orthographe des habitants de ces pays et je m'en excuse d'avance.
         Il faut positiver, grâce à mes élèves, j'ai amélioré nettement ma géographie d'Afrique centrale principalement. Je suis même devenu franchement bon dans ce domaine. J'insiste sur l'Afrique centrale, car comme tous français je connaissais la géographie de l'Afrique du nord (d'où provient l'autre partie de nos élèves).
         Car celle-ci me faisait cruellement défaut à la dernière rentrée. Peut être une nouvelle idée d'enseignement à l'IUFM : La géographie d'Afrique centrale.

Photo : Galerie Colbert, Paris.
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A
Ca va être comique, quand je serai prof, de dire que toute ma famille est francaise jusqu'à mes arriere arriere arriere arriere arriere grands parents (au dela mes parents ont arrêté les recherchers ^^ oui, il y a bien cinq arrières)
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P
<br /> Dans ce cas précis, il faut mieux le garder pour soi :-(<br /> Car ce n'est pas vraiment un avantage.<br /> <br /> <br />
C
Alors moi j'ai eu droit à des origines kabyles et asiatiques. Quand, je leur ai dit que j'étais français de souche française, un élève d'origine cambodgienne a confirmé que ça existait les français "français" (sic). Là-dessus, je suis assez ferme. Je n'ai que des français en face de moi (bien qu'ils ne le soient pas tous en réalité), même si leurs origines prennent hélas souvent le dessus...
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P
<br /> C'est un besoin d'identification pour eux, car autour d'eux personnes ne se dit Français de France. Même si ils se disent originaires d'un autre pays, ils sont bien plus français qu'ils le croyent<br /> eux même.<br /> Car ils connaissent beaucoup plus de choses sur la France (la capitale, la géographie des grandes villes, l'histoire de la France, ...) que de leurs pays d'origines.<br /> <br /> <br />
H
"Ces enfants sont Français. Point, point et re-point." faut mieux que vous accrochiez à cette idée en effet car si d'aventure ces enfants étaient africains quels beaux salauds de colonisateurs humanistes vous feriez... à les déraciner comme ça !
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P
Qu'ils soient français ou non ne change rien.Le fait de me comparer à un colonisateur, me gène, car nous ne traitons pas les allemands de nazistes, encore heureux. Les fautes qui ont été commises dans le passé, nous n'y sommes pas pour grand chose.
G
Je me souviens qu'en BEP le seul de ma classe à avoir deux parents Français c'était aussi le seul noir puisqu'il était réunionais !
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L
C'est original comme détail ...
P
Ah ! Le fameux thème au combien décoloré, tellement délavé à force de le passer dans la machine à laver le sens commun.Ces enfants sont Français. Point, point et re-point.C'est la seule chose qui mérite d'être inculqué.Quant aux fautes d'orthographe, elles ne font pas tâches à côté des trop nombreuses dans le reste du (des) postes, sans parler des problèmes de syntaxe...Bonne continuation tout de même.CDV
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L
Je parle simplement de leurs origines, et même pour la pluspart de leur double nationalité.Pour les fautes, je fais mon maximum, qui n'est pas suffisant ...
T
Oups ! Est-ce bien moi qui ai écrit "c'et" au lieu de "c'est" dans mon com précédent ? J'ai l'air malin, maintenant ! Dis, Kay, tu crois que c'est le petit Jésus qui m'a puni ? ;-)
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L
Tu as même vu ta faute, qui n'en est pas une "vraie" à mes yeux.
T
@ Kay. En l'eau cul rance (c'et pas moi, c'est San-Antonio), ce serait plutôt : "Que celui qui n'a jamais fauté lui lance le premier Tipex !" (on peut changer la marque).Merci pour la leçon, soeur Kay, et que Dieu vous garde.Et si vous voulez d'autres occasions de vous pantoiser, venez faire un tour en banlieue nord. Vous ne serez pas déçue.
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L
Il n'y a pas de fautes dans la langue par ailleurs, c'est simplement une autre langue ...
K
Pour les fautes d'orthographe, je reprendrai les paroles du Christ à ceux qui voulaient lapider Marie-Madeleine :"Que celui qui n'a jamais pêché lui lance la première pierre".Etant de la vieille génération (20 ans en 1968) où l'orthographe devait être excellente pour avoir le certificat d'études, le brevet, le premier bac, le second bac........, je peux vous dire que - en me servant de plus en plus du PC (je tape avec tous les doigts sans regarder mon clavier) - il m'arrive de faire des fautes "hallucinantes" que je n'ai jamais faites de ma vie (sinon, je n'aurais eu aucun diplôme "de mon temps" ! C'est un phénomène très étrange qui m'étonne au plus haut point. Je me surprends à faire des fautes tout à fait stupéfiantes, c'est pourquoi  je suis devenue très indulgente envers ceux qui en font. A tous les donneurs de leçons, je conseille le livre "Libérons l'orthographe !" de Maryz Courberand - éditions Chiflet&Cie !Quant au théme de ton article, cher Poald, il me laisse complètement pantoise !!! J'ai appris quelque chose que j'étais loin de soupçonner !!!
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L
Vice la mixité ethnique, dommage qu'elle ne soit pas sociale.
T
@ muriel. Allez, avoue-le, tu es prof ? ;-)
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L
Ah non, ne m'enlève le bonheur que je viens d'obtenir.
M
Profond respect pour les profs qui enseignent de nos jours... Ma fille ainée est en seconde, je ne dirais pas que je pense que tous ses profs sont bons, mais jamais je ne permettrais de les dénigrer... C'est un métier usant ! Les vacances scolaires vous les méritez vraiment... car si certains pensent que vous êtes payés à faire peu de choses, je suis persuadée qu'ils ne seraient pas capable de faire le quart de ce que font les profs...
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L
Merci pour cette marque de sympathie.:-)
P
Découverte de l'islam, ça devrait aussi être au programme ! Je deviens de plus en plus calée sur le sujet !Et aussi prononciation des prénoms imprononçables !Les miens voulaient savoir si j'étais turque
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L
Ah oui les prénoms, et même les noms. L'année dernière lors de la rentrée, j'ai voulut faire l'appel avec les prénoms plus les noms des élèves ... je n'ai fait l'erreur qu'avec la 1ère classe. Je fais l'appel uniquement avec les prénoms des élèves maintenant.
E
Mon collège regorge de gamins de l'Est, type Tchétchénie, Azerbaïdjan, Géorgie... Ce sont des pays donc je connais vraiment peu de choses, comme pas mal de monde je pense mais j'adore en discuter avec eux... Ces gamins sont formidables !Et zouuu pour la géo des pays de l'est.
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L
Nous nous cultivons grâce à nos élèves, c'est ça qui est extraordinaire.:-)
T
J'avais promis de ne plus te faire de reproches à ce sujet et je tiens parole. Mais là, je suis content que quelqu'un s'en charge ! "La question préférait" ! Et tu sors ça juste après mon com sur tes progrès en orthographe ! Tu l'as fait exprès, ou quoi ?Bon courage pour la rentrée quand même. Et si ta direction te laisse tomber dans les moments difficiles, dis-toi que tu as un tas de lecteurs qui sont avec toi, ça te remontera peut-être un peu le moral. Et puis, les moments difficiles, ça donne de bons articles, non ?
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L
Pour la faute d'orthographe : je suis affreusement désolé !Concernant les moments difficiles : Tu ne crois pas si bien dire, de temps en temps lorsque je vis un moment particuliérement difficile, je pense au futur article que je vais écrire histoire de me redonner un peu le moral et même parfois d'en rire (mais c'est plus rare).Pour le "tas de lecteurs" : Il ne faut pas éxagérer non plus.
P
La question préférait (préférée ce serait mieux)
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L
Merci.:-(
E
ah! moi aussi je suis passée à la moulinette de ce grand jeu.Ils ont tenté de faire tous les pays de l'est (vu mon nom) et ont finalement trouvé mes lointaines origines...
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L
Comme quoi, ils peuvent trouver.:-)
B
Et au fin fond de la Bretagne où j'exerce, ce serait plutôt l'inverse : les élèves ne comprennent pas trop qu'on ne soit pas français ou même breton d'origine et lorsqu'un "étranger" (même du Nord de la France)débarque, il est l'attraction du coin pendant un moment...
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L
Nous comprenons un peu mieux la célébre chanson de Kamini !
B
Moi aussi je suis passée à la moulinette de leurs suppositions : je me suis retrouvée à moitié espagnole, à moitié italienne....et à moitié marocaine ! Je ne me savais pas si grosse pour faire 3 moitiés à moi toute seule !! Pour information, les indiens sont les habitants de l'Inde et les Hindous sont les pratiquants de la religion. Mais l'erreur est courante. Depuis que Christophe Colomb s'est planté !
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L
Erreur corrigée ;-)Moi je ne sais pas pourquoi, mais toutes les nationalités y passent !