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A travers ces quelques pages, je vais vous raconter mon arrivée dans la grande maison de l'Éducation Nationale. La vie réelle d'un jeune enseignant n'est pas toujours la représentation que nous en avons, surtout si cet enseignant se trouve en banlieue parisienne.

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XLIII.Les punitions atypiques.

Les punitions doivent être renouvelées régulièrement, car lorsque l'élève connaît la sentence avant de faire la bêtise, il agit en concordance de la punition. Comme quoi l'élève peut réfléchir…
Il y a quelques temps, j'ai remis une punition à la mode, "le coin". Je vous entends déjà, "c'est une punition pour les élèves de primaire", "il est pas sympa"… Le problème de cette punition, c'est que les fortes têtes refusent de la faire et préfèrent l'exclusion plutôt que se ridiculiser devant la classe. Mais la majorité des élèves adoptent la punition, ils sont déshonorés, et font attention à ne pas réobtenir la punition de la honte.
 
Maintenant je suis passé au niveau supérieur, j'ai créé la punition dite "du frigo", non, je n'ai pas de frigo dans ma salle de cours, ne vous inquiétez pas, je ne veux pas congeler les élèves, quoique… ils seraient moins rigoureux après !
Mais qu'elle est cette punition ?
En fait, au fond de ma classe j'ai une petite pièce qui sert de débarras. Mais attention c'est un débarras non chauffé, il caille beaucoup l'hiver et le matin le reste de l'année.
La dernière fois, une forte tête (je précise qu'il s'agit d'une élève), ne voulait pas se retourner lorsqu'elle était au coin. Elle est donc passée derrière la porte. Elle continuait à faire sa maligne en entrebâillant la porte, j'ai donc fermé celle-ci à clef. Ne vous faites pas de souci, il y a une autre porte qui est ouverte et qui donne dans la cours…du principal (donc elle n'est pas sortie). Un élève a commencé à se révolter en disant, "vous n'avez pas le droit monsieur", je lui ai demandé "veux-tu la rejoindre ?", la discussion s'est terminée là. Je ne laisse pas les élèves trop longtemps à l'intérieur, car je ne veux pas qu'ils s'enrhument.

Comme cette punition avait bien marché, j'ai "récidivé" plusieurs fois. Un élève qui avait déjà goûté à ma punition fétiche commence à faire le bazar. Je ne dis rien et lui montre simplement du doigt la porte "de mon frigo magique", il se retourne et comprend aussitôt à quoi je fais allusion, il me dit en se retournant promptement "c'est bon monsieur je suis sage, je ne fais plus rien". Comme quoi il faut trouver des punitions adaptées. Mais l'été arrive, et cette punition baptisée par les élèves "le frigo", ne va plus être dissuasive… Je suis à la recherche d'une autre punition, si vous avez des idées… faisables, je précise.

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T
Bonjour, apparemment, ça marche bien avec vous mais vous ne pensez pas qu'il faut chercher ailleurs? Des punitions plus pédagogiques ?<br /> Permettez moi de publier cette page sur mon blog et tenter de faire réagir les profs de ma région. Merci.
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I
pour s'inspirer d'une autre méthode
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I
à méditer
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I
https://www.youtube.com/watch?v=CQXg-ng_osM
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L
Vous n'avez pas honte !? Quel acte ridicule et quel messages aux élèves ?! vous feriez mieux d'apprendre à les connaitre ou changer de métier , vous serrez bien plus heureux !
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P
<br /> <br /> Non je n'ai pas honte ... le devrais-je ?<br /> <br /> <br /> <br />
L
ben, moi, je trouve que t'as marqué des points, c'est bien. Il faut que les gamins cessent leurs pitreries et bossent, apprennent !
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R
Je pense que vous vous rendez pas compte que ce que vous faites est de la maltraitance, la faute et la punition n'ont pas de lien. Il est urgent d’arrêter il y a d'autres solution pour obtenir une bonne ambiance de classe.
P
<br /> <br /> Oui c'est exact, mais ça reste théorique.<br /> <br /> <br /> <br />
Y
Là c'est abusé comme punition ^^<br /> Moi je serai l'élève je serai aller voir le principal et lui faire un beau rapport xD<br /> Mais bon courage pour en trouver d'autre (j'ai une idée, tu lui retire sa chaise, il tombe et tu l'enferme dans ton frigo pour qu'il ne puisse pas la re prendre, et tu lui dit :<br /> "là, c'est pendant toute l'heure mais si tu récidive, tu n'aura plus de chaise dans un de mes cours pour l'année ."<br /> Méthode éfficace en général parce qu'écrire debout ...
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P
<br /> <br /> Efficace à condition que l'élève reste debout au même endroit, et qu'il ne se balade pas partout en classe ...<br /> <br /> <br /> <br />
E
Bonjour, cela fait 21 ans que j'enseigne. J'ai commencé en Zep à Goussainville... Je n'ai jamais eu de bon poste, toujours des établissements pourris... Je comprends donc ce que tu vis. Méfie toi<br /> avec tes punitions qui consistent à mettre un élève seul dans une pièce où le professeur ne se trouve pas. Si l'élève se blesse, tu peux être blâmé pour faute professionnelle.
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P
<br /> <br /> J'ai eu des retours dernièrement à ce sujet, même chose concernant les exclusions des élèves du cours, dans le couloir. ça peut nous retomber dessus.<br /> <br /> <br /> Je dois revoir mes "punitions" !<br /> <br /> <br /> Merci pour ton commentaire.<br /> <br /> <br /> <br />
L
Tu ferais mieux de te prendre plus la tête sur la qualité de tes cours plutôt que sur les types de punitions à donner!
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P
<br /> <br /> La qualité de mes cours dépend essentiellement du comportement de mes élèves ...<br /> <br /> <br /> <br />
C
<br /> salut!!<br /> je suis actuellement en 3ème<br /> j'aime beaucoup lire votre blog je suis tombée dessus par hasard<br /> <br /> <br />
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P
<br /> C'est toujours bien d'avoir des élèves sur ce blog. :-)<br /> <br /> <br />
T
vu en cours : les punitions positives sont 1 milliard de fois plus efficaces ;)(après c'est plus facile à dire qu'à faire ..)
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L
Plus efficaces, mais nettement plus difficiles à trouver.
R
je reconnais que ça doit pas être facile tous les jours, prof, les enfants sont de plus en plus difficiles, à mon avis, et que les parents maintenant les écoutent beaucoup trop, et ils en font qu'à leur tête bonne continuation
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L
Ils tiennent tête aux adultes (parents, professeurs, ...). La partie est loins d'être gagnée.
C
mdrrrrrrrrr heureusement qu'aucun professeur ne m'a fait ça !!!!
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L
Aucun professeur ne t'as fait ça, tout simplement parce que tu n'as jamais fait ce qu'il ne fallait pas faire.
G
Le profil de mes élèves est bien différent du tient : gentil au fond, aucune ambition --> aucune envie de bosser (40% de reussite au brevet espéré) et une grosse envie de s'amuser...J'ai moi aussi la chance d'avoir une glacière, je l'ai testé cet hiver : dommage qu'elle ait des vitres donnant sur la classe.... sinon, ça fonctionne !!!Nettoyer les tables ou ramasser les morceaux de papiers, c'est sympa aussi.Mais aucune punition ne fonctionne avec les meneurs grandes gueules...Bonne surveillance de brevet, guyome
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L
Avec les meneurs, aucune punition ne marche parce qu'ils ne veulent pas se rabesser à la faire, ils préférent toujours être exclus du cours.
M
Il y a fort longtemps, j'ai eu pratiqué "le coin", mais j'appelais ça "statufier" les élèves; en effet, ils ne devaient pas du tout bouger, se transformer en statue...Leur faire faire quelque chose d'utile à la communauté comme nettoyer les tables ou la classe à l'interclasse... je faisais nettoyer les tables à ceux qui se chargeaient de les "décorer"...
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R
Et sinon prendre le temps de les écouter, prévenir les parents, tenter de leur confier certaines responsabilités...
L
Le problème du coin, c'est qu'ils ne doivent pas bouger, mais en théorie seulement !
D
Etant donné que les supplices corporels sont exclus, dsl j'ai pas d'idées!!!P.S perso : tu viens ns voir cet été???
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L
Les supplices corporels non. Par contre avec les collègues nous nous sommes mis d'accord, les bâches et les coups de pied aux fesses (de temps en temps seulement) sur les élèves sont validés. Paraîtait que ce ne sont pas des coups...
M
Salut, j'ai beaucoup aimé ton blog que j'ai lu de fond en comble.Je termine mon année de stage, et l'année prochaine je serai surement dans un etablissement APV ... Ce que j'ai lu m'a donné un avant-goût de ce qui m'attend, mais ne t'inquiete pas, je ne suis pas découragée!!Continue à raconter tes anecdotes STP, c'est très interessant!
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L
L'année prochaine, tu pourras écrire un blog également.
K
J´ai oublié de laisser mon site : christine.kiki.over-blog.orgBye et bon courage avec tes monstres. Aujourd´hui en allemagne c´est le premier jour des vacances d´été.
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L
Je te rassure, tu n'avais pas oubliée de mettre ton site, lors de ton commentaire précédent.
K
Salut, je travaille (c´est mon dernier jour aujourd´hui) dans un lycée en allemagne. Il y a été créé une pièce qui s´appellerait en francais : la salle de réflexion. Lorsqu´un élève est perturbant en classe, il est prévenu, s´il dérange trop, il est envoyé dans cette pièce. Là il discute de ce qu´il a fait et pourquoi et ce qu´il aurait du faire. La direction de l´école n´est pas prévenue. S´il récédive de trop, il risque une conférence de classe, lettre ou convocation des parents. Le côté psy plaît bien aux gosses. Je leur montre du respect et ils en donnent en échange. Ca fonctionne.Bye
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L
Mais euh, dans cette salle de réflexion, il y a qui d'autre à part l'élève pour parler avec lui ?
M
Je n'ai pas d'idée de punition à te proposer, je suis totalement contre la punition quelle qu'elle soit. Ne serait-ce que parce que je n'aimerais pas être punie moi-même.
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L
D'accord, mais il faut bien mettre une limite.
A
Bon évidemment on aimerait ne jamais punir les élèves... mais là bravo, belle ingéniosité !Sinon désolé je n'ai pas d'idées originales de punition. Que du classique : "ton carnet de correspondance !", "renvoyé du cours chez le principal !" etc...A la rigueur donner du travail supplémentaire, mais c'est pas sûr qu'ils le fassent !
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L
Ah bah pour le travail supplémentaire, le problème c'est qu'il faut tenir des comptes et à jour ! Lorsque vous avez donné une dizaine de punitions il faut penser à les suivre, à les demander, et lorsqu'elles ne sont pas faites, passer la vitesse supèrieure, heures de colle, rapport...Bref, pour les élèves très difficiles, nous n'avons pas réellement de moyens de pression.
C
Proald, je te demande s'il y a des filles car j'ai l'impression que ce sont les garçons qui t'en font le plus voir alors, je me demandais s'il y avait des filles - c'est tout !
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L
Je te rassure les filles sont pas mal dans leur genre. D'ailleurs c'est une fille que j'ai renfermé à clef dans "le frigo".
L
Pour l'été tu n'as pas une piéce où il ait trés chaud ??? lol " le four"Bonne journée à toi
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L
ça pourrait faire une bonne punition, mais ma classe ne dispose pas de ce genre d'endroit malheureusement.Merci malgré tout pour la bonne idée.:-)
C
Tu n'as pas de filles dans ton établissement ?Pour la punition, je rigole car j'ai l'impression que nous sommes au début du siècle dernier ! C'était le genre de trucs qu'on faisait subir aux élèves qui avaient commis des fautes très mineures (j'ai lu ça dans des livres de souvenirs d'anciens instits....).Est-ce que ça les calmerait de leur faire faire des pompes ?C'est difficile, car j'ai l'impression que tu es dans un monde que je ne connais pas et que je ne fais que "survoler" quand je passe devant certains établissements. Oui, il m'arrive d'avoir peur quand je traverse une nuée de zozos qui sortent d'un collège. Quand je les vois de loin, je change de trottoir ou bien je repense à mes années de karaté...... C'est grave !
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L
Oui, il y a des filles. Pourquoi cette question ?Des pompes ? ça deviendrait un véritable concours pour eux. Qui va faire le plus de pompes...D'ailleurs à propos "de nuée de zozos", il m'est arrivé un truc avec mes élèves hier soir. Enfin je n'en dit pas plus car je suis entrain d'écrire un article là dessus. On va dire qu'ils m'ont chahutés !