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XIII. L'exemple des profs !

5 juin 2012 2 05 /06 /juin /2012 08:33

Rue Irenée Blanc 2011-05-28 17-02DSCN0857

 

 

Photo : Rue Irenée Blanc, Paris.

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1 juin 2012 5 01 /06 /juin /2012 23:55

Place Edouard VII 2011-02-27 16-21DSCN0452

 

 

 

Il ne s’agit pas de la délicieuse pâtisserie, un éclair au chocolat ou au café, mais le nouvel intitulé pour les établissements chauds.

Les établissements ECLAIR (Écoles, Collèges et Lycées pour l'Ambition, l'Innovation et la Réussite) profitent d’un "principe novateur" sur le point du recrutement. Chose toute nouvelle dans l’Éducation Nationale, ces établissements recrutent directement l’enseignant qu’ils souhaitent.

Concrètement, les candidats éventuels postulent via une banque de postes ECLAIR disponibles, communiquée par internet. Ces enseignants titulaires comme les autres d’un CAPES, postulent directement sur le net, et en plus ils envoient leurs dossiers au principal de l’établissement en question.

C’est donc le principal qui reçoit les dossiers, et c’est à lui d’organiser des entretiens, s’il le souhaite.

Chose nouvelle cette année, ces fameux postes ECLAIR sont ouverts au niveau national, et permettent donc en théorie de postuler n’importe où sur le territoire français à condition bien sûr qu’un poste ECLAIR soit disponible.

 

         Pour les enseignants "coincés" en banlieue parisienne depuis des années, ne pouvant obtenir leur mutation par la voie classique, ils sont bien tentés de postuler ainsi, et d’avoir peut-être une chance de redescendre en province.

 

         Je ne vous explique pas le nombre de candidatures que peuvent recevoir les chefs d’établissement, dans des lieux attractifs … à l’inverse les établissements ECLAIR de la banlieue parisienne attendent les candidatures … Est-ce vraiment une solution ? Pas si sûr, il faudra attendre au-moins le recrutement de cette année pour voir s’il y a un intérêt à dérèglementer les mutations.

 

 

 

 

 

Photo : Place Edouard VII, Paris.

 

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29 mai 2012 2 29 /05 /mai /2012 14:00

Rue des Vignoles 2011-06-13 16-05DSCN0922

 

 

Photo : Rue des Vignoles, Paris.

 

 

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26 mai 2012 6 26 /05 /mai /2012 11:24

Passage Panoramas 2011-02-27 15-13DSCN0437

 

 

 

Un enseignant d’E.P.S. dans un autre établissement chaud devant se faire inspecter, prépare ses élèves à l’événement. L’inspection tombe durant un cours de natation. Le collègue se démène donc durant toute la semaine pour répéter sans cesse aux élèves qu’ils devront avoir impérativement leurs affaires de natation (maillot de bain, bonnet, …).

Il tente donc tant bien que mal de mettre la pression aux élèves pour ne pas avoir de soucis le jour J.

 

Le jour de l’inspection arrive, celle-ci a lieu l’après-midi en question. Le matin, le collègue apprend que les maîtres-nageurs sont en grève, par conséquent il ne peut pas assurer le cours normalement prévu à la piscine, celui-ci se transformera par conséquent en cours de tennis de table. Il essaye de prévenir les élèves de ne pas amener leurs affaires de piscine, mais celles de sport "classique". Malheureusement les élèves ont eu des cours annulés le matin, et reviendront directement en cours l’après-midi avec lui. Impossible donc de prévenir les élèves.

 

L’heure H arrive, l’enseignant explique donc qu’ils ne peuvent pas aller à la piscine pour cause de grève des surveillants de la piscine, et le cours de natation se transforme en cours de tennis de table avec l’inspecteur à ses côtés.

 

Les élèves sont dégoûtés de ne pas pouvoir aller à la piscine, et d’avoir amené leurs affaires de piscine pour rien.

Ils décident de faire grève de tennis de table préférant faire foot. Cela se traduisant par les élèves en train de frapper à plusieurs sur l’une des tables de tennis de table et criant "On veut faire foot, on veut faire foot, …", le tout avec l’inspecteur à côté bien sûr !

Durant une heure, le collègue a dû ramer pour que les élèves se mettent au travail. Cela s’est fait, mais seulement pour la 2nde heure de cours.

 

Dixit le collègue, "C’est l’une de mes pires heures de cours !", malheureusement pour lui c’était celle de l’inspection !!!

 

Il n’a pas encore eu son rapport d’inspection, ni sa note, mais j’espère pour lui, que l’inspecteur prendra en compte la grève au pied levé des surveillants, et surtout les difficultés d’enseigner dans un tel établissement …

 

 

 

Photo : Passage Panoramas, Paris.

 

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24 mai 2012 4 24 /05 /mai /2012 20:46

Rando Roller 2011-02-27 15-03DSCN0423

 

 

Photo : Rando Roller, Paris.

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22 mai 2012 2 22 /05 /mai /2012 18:33

Quartier Mouzaïa 2011-05-28 18-20DSCN0880

 

 

Photo : Quartier Mouzaïa, Paris.

 

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18 mai 2012 5 18 /05 /mai /2012 00:00

Passage Verdeau 2011-02-27 15-08DSCN0428

 

 

Il est parfois important voire même crucial d'utiliser ou de ne pas utiliser certains mots. Lorsque la mayonnaise monte, nous avons envie de dire des grossièretés, attention à ne pas franchir les limites.

Par exemple, dire à un élève "Tu es un idiot !", par "Tu joues à l'idiot." Il n'y a peut être que quelques mots, mais cela peut faire la différence ... Car dans le 2nd cas, il n’y a pas d’insulte.

Ça peut se jouer à peu de choses.

 


Photo : Passage Verdeau, Paris.

 

 

 

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17 mai 2012 4 17 /05 /mai /2012 19:03

Rando GDF Suez 2011-06-12 10-05DSCN0893

 

 

 

Photo : Rando GDF Suez, Paris.

 

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14 mai 2012 1 14 /05 /mai /2012 09:54

Quartier Mouzaïa 2011-05-28 18-19DSCN0879

 

 

Photo : Quartier Mouzaïa, Paris.

 

 

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11 mai 2012 5 11 /05 /mai /2012 16:25

Passage Panoramas 2011-02-27 15-10DSCN0435

 

Lors d’un cours une de mes élèves s’interroge à haute voix :

- Elève 1 : "Y’a combien de babtou dans notre classe ? " Précisons, que Babtou, viens du verlan (VII. Le phrasé des élèves)  Toubab, qui se traduit par personne blanche, mais pour les élèves, c’est plutôt personne d’origine française.

- Elève 2 : "Ah y’en a que 2, c’est Nicolas et Julien !" Le tout d’un air méprisant !

         - Elève 1 : "Même pas, Julien, il a un nom de famille qui est arabe !"

 

         Conclusion : les élèves n’ont apparemment rien à faire en cours même pas un pauvre exercice qui les attend au tableau !!! Et le prof rêve de ne pas être transparent dans la classe.

         Sinon, comme vous l’avez compris, la mixité n’est pas vraiment présente dans notre établissement …

 

 

 

Photo : Passage Panoramas, Paris.

 

 

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XXXVII.Un élève qui crie sur...le prof.
XLIX.Odeur suspecte.
XLVII.Le surveillant.
L.La note de vie scolaire.
LI.La censure.
XXXVIII.La reconnaissance.