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XIII. L'exemple des profs !

19 mars 2013 2 19 /03 /mars /2013 19:23

Rue de Thorin 2012-05-18 15-41DSCN2723

 

 

Dernièrement, j’ai effectué une sortie scolaire sur Paris, celle-ci réunissait différents établissements ; des collèges, mais également des lycées. Avant même d’arriver sur le lieu de sortie, j’ai fait part de mes doutes à ma collègue qui m’accompagnait.

         Car qui dit autres établissements, dit élèves en provenance d’autres milieux sociaux culturels …

         Visuellement déjà, la couleur de peau de la totalité de nos élèves n’était pas identique aux autres. Et c’est même peu dire. En regardant les autres élèves, je m’aperçois qu’ils sont plutôt du style "blond chevelus à la mèche rebelle", vous savez, le même genre que Justin Bieber.

         J’étais extrêmement stressé, par cette rencontre. Car ça peut toujours déraper. Il est facile pour les blonds à la mèche rebelle de se moquer d’autant que ceux-ci sont sur représentés lors de cette sortie. Mais c’est sans compter sur nos élèves qui partent au quart de tour !

 

         De plus, nos élèves ne connaissent pas forcément les "codes" sociaux de bonnes conduites. Par exemple, il y avait un buffet d’accueil lors de notre arrivée. Même si nos élèves ne se sont pas précipités sur le buffet (et c’est tant mieux), ils y sont allés en troupeau, et pas de la manière la plus discrète qui soit.

 

         A un moment donné, l’une des organisatrices a eu l’idée de faire un tour de table, pour que chaque élève donne son prénom. Mon groupe avait des prénoms totalement méconnus du grand public, énoncés avec l’accent du bled ! Du coup, à chaque prénom, l’organisatrice a fait répéter nos élèves, car elle ne comprenait pas leur prénom.

 

         Enfin dans tous les cas, cette sortie permet à nos élèves justement de voir autre chose que leur quotidien au milieu de la cité.

         Ils ont cruellement besoin d’ouverture. Et l’avantage c’est que c’est totalement réciproque avec les fameux blonds …

 

 

Photo : Rue de Thorin, Pairs.

 

 

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12 mars 2013 2 12 /03 /mars /2013 09:50

Rue Tolbiac 2012-04-07 15-46DSCN2586

 

 

Photo : Rue Tolbiac, Paris.

 

 

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5 mars 2013 2 05 /03 /mars /2013 09:37

Rue de Thorin 2012-05-18 15-41DSCN2722

 

 

 

Photo : Rue de Thorin, Paris.

 

 

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26 février 2013 2 26 /02 /février /2013 10:17

Rue des pirogues de Bercy 2012-05-18 15-42DSCN2724

 

 

Lors d'une évaluation, des élèves commencent à bavarder. Je rappelle qu'il est strictement interdit de parler lors du contrôle, sous peine de voir sa note divisée par deux. Deux élèves continuent, je refais une nouvelle annonce à ce sujet, puis elles réitèrent plus discrètement. Je précise donc que leur future note sera divisée par deux, comme annoncé précédemment.

Le lendemain, l'une des élèves vient me voir en disant avoir un mot pour moi. Je le lis : sa mère me demande de m'expliquer sur la cause de la division appliquée à sa fille. Alors que je n'ai pas encore corrigé l'évaluation. Je lui précise donc les faits.

 

Préférant éclaircir le sujet, j’appelle directement la maman de l’élève. Je comprends rapidement que c’est la fille qui fait ce qu’elle veut de la mère et qui lui a demandé d’écrire ce mot. Comme ceci l’élève a voulu me mettre la pression en tentant de m’intimider et ainsi faire supprimer cette "sanction".

 

 

 

 

Photo : Rue des Pirogues de Bercy, Paris.

 

 

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20 février 2013 3 20 /02 /février /2013 10:47

Rue de Rivoli 2011-09-18 09-57DSCN1803

 

 

Photo : Rue de Rivoli, Paris.

 

 

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12 février 2013 2 12 /02 /février /2013 20:56

Rue de Liège 2011-11-19 16-04DSCN1990

 

 

 

Photo : Rue de Liège, Paris.

 

 

 

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7 février 2013 4 07 /02 /février /2013 16:19

Pavillon de l'eau 2011-09-03 11-52DSCN1718

 

 

 

Il y a des jours où même avant d'arriver au travail, nous sommes joyeux. Aujourd'hui dans les transports en commun, j'étais assis dans un carré (espace comprenant 4 places assises face à face), une ancienne élève qui est en lycée me croise.

En me voyant, elle me fait un grand sourire et me dit "Ah M. Machin !". Elle avance vers moi et me fait la bise. Je ne suis pas vraiment habitué à faire la bise à mes anciennes élèves ... je n'allais pas la repousser. Elle s'assoit juste devant moi et commence à me parler gentiment. Je fais donc de même en lui demandant des nouvelles, savoir comment se déroule l'année scolaire, ... Elle a des difficultés vu sa nouvelle moyenne, mais rien de catastrophique. Je lui dis de s'accrocher, de continuer à travailler ... je sens bien qu'elle est contente que je lui donne des conseils.

 

C'était une élève tout de ce qu'il y a de plus classique, pas une élève brillante, ni une élève problématique. Mais ça m'a fait un bien fou de croiser cette élève qui semblait être reconnaissante de part son comportement à mon égard.

 

Et forcément des moments positifs comme celui là donnent le sourire pour la journée entière !

 

 

Photo : Pavillon de l'eau, Paris.

 

 

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4 février 2013 1 04 /02 /février /2013 21:18

Rue de Liège 2011-11-19 16-02DSCN1989

 

 

Photo : Rue de Liège, Paris.

 

 

 

 

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31 janvier 2013 4 31 /01 /janvier /2013 21:00

Pavillon de l'eau 2011-09-03 11-45DSCN1715

 

 

 

 

Tout d’abord précisons que tous les parents ne sont pas pareils, et qu’il y des parents sérieux, qui suivent l’éducation de leur enfant, tout en laissant les enseignants libres !

         Dernièrement l’un de mes collègues a eu une élève qui a effectué un geste déplacé en cours (peu importe le geste pour la suite de l’histoire). Quoi qu’il en soit, ce n’est pas la première fois que cette élève fait parler d’elle.

 

         Mon collègue rédige donc un rapport, pour que l’élève soit sanctionnée. Mais les parents de l’élève contestent celui-ci et souhaitent aller à l’inspection académique. Et lorsqu’un événement comme celui-ci arrive aux oreilles de l’inspection académique, cela ne présage rien de bon pour l’enseignant !

         Car l’inspection va avant tout demander le dossier administratif complet de l’enseignant, s’il y a la moindre chose négative à l’égard du collègue, celui-ci sera sanctionné … l’élève lui passe après.

 

         Les parents ont visiblement laissé tomber … mais ça aurait pu arriver au bout, et mon collègue aurait eu plus de problèmes … C’est ce que nous appelons du soutien !

 

 

 

Photo : Pavillon de l'eau, Paris.

 

 

 

 

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24 janvier 2013 4 24 /01 /janvier /2013 17:00

Place du Commerce 2012-04-07 17-13DSCN2598

 

 

Photo : Place du Commerce, Paris.

 

 

 

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XXXVII.Un élève qui crie sur...le prof.
XLIX.Odeur suspecte.
XLVII.Le surveillant.
L.La note de vie scolaire.
LI.La censure.
XXXVIII.La reconnaissance.